'VIRTUALIZA' se presenta en Extremadura como un entorno de formación e interacción virtual único

La herramienta hace uso de la realidad virtual para ofrecer formación personalizada a personas mayores y con otras dependencias

'VIRTUALIZA' se presenta en Extremadura como un entorno de formación e interacción virtual único
Prueba de las gafas de realidad virtual en la jornada celebrada en Almendralejo

Tiempo de lectura estimado: 6 minutos


Esta semana ha tenido lugar en el Centro de Mayores de Almendralejo la validación de la herramienta VIRTUALIZA. La jornada, inaugurada por D. Ángel Barrera Nieto, director Gerente de ADIPER, contó con la presencia institucional de D. Pablo García Rodríguez, director general de Agenda Digital en la Junta de Extremadura; Dña. Isabel Ballesteros Guerrero, concejala del Mayor en el Ayuntamiento de Almendralejo, y Dña. Tamara Rodríguez Mesías, concejala de ODS en el Ayuntamiento de Almendralejo.

Marta Lorenzo, Técnico en Clúster SIVI, hizo una presentación del proyecto VIRTUALIZA, apoyado por la convocatoria de octubre de 2021, de apoyo a AAEEII del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, financiada por la Unión Europea – Next Generation EU. En la misma se han dado a conocer los pormenores de esta herramienta a terapeutas, formación y demostración, con una exposición de Manuel Vidal, responsable técnico en departamento de Tecnología e I+D+i de  COTESA, y de Javier de Lucas, responsable de Desarrollo Estratégico en COTESA.

¿En qué consiste el proyecto?

Con el objetivo de ofrecer una formación más personalizada a usuarios con ciertas dependencias o limitaciones funcionales, como es el colectivo de las personas mayores y personas en situación de vulnerabilidad en general, se ha puesto en marcha el proyecto VIRTUALIZA, una iniciativa para el desarrollo de un innovador espacio de formación virtual y multiusuario.

Gracias a este espacio de formación, el personal formador podrá impartir sesiones académicas a alumnos ubicados en diferentes localizaciones que podrán interactuar con el docente y entre sí, en tiempo real, gracias a la creación de un escenario virtual mediante el uso de gafas de realidad virtual, a través de la representación de los usuarios en la escena como avatares.

El sistema permitirá a los formadores presentar contenidos multimedia, elementos en 3D y entornos físicos con unas interacciones sencillas y un sistema de comunicación cómodo e inmersivo. Además, VIRTUALIZA ofrecerá datos analíticos de gran valor sobre el progreso académico de los participantes, que permitirá tomar decisiones estratégicas sobre los procesos de capacitación que se desarrollen en el entorno.

Presentación del proyecto en el Centro de Mayores de Almendralejo

Los datos evidencian la necesidad de iniciativas de este tipo

Este proyecto, en el que participan Clúster SIVICOTESA (Centro de Observación y Teledetección Espacial), ADIPER Servicios Sociosanitarios e ITCL Centro Tecnológico, surge para ofrecer una formación más personalizada a colectivos que se enfrentan a una brecha digital que se va agrandando en sectores de los que son consumidores habituales, como la banca o el comercio. Esta necesidad queda patente con datos como el siguiente: más del 50% de los 9,3 millones de personas mayores de 65 años no poseen competencias digitales básicas.

Así, el proyecto supone un ejemplo de cómo la aplicación de la tecnología puede generar un beneficio en cadena para los diferentes agentes de la sociedad, aportando valor no solo a las empresas que configuran el consorcio, sino también al propio sector asistencial, al sector de la formación, a los propios usuarios e incluso a la sociedad en su conjunto.

En el contexto social actual, este proyecto tiene una especial relevancia, con aproximadamente el 20% de la población española por encima de los 65 años, y cuando se habla de un nuevo concepto de cuidados a las personas mayores y dependientes, que pasa por desarrollar cada vez más las tecnologías de los cuidados.

Además, un estudio reciente sobre brecha digital y discapacidad realizado por la Cátedra de Brecha Digital y Diversidad Funcional (DicaTIC), junto a la UPV y la Consellería de Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, concluye que cerca del 62% del colectivo encuentra dificultades de acceso a internet o durante su utilización. Entre los factores que afectan están los siguientes:

  • La falta de formación.
  • El coste de la conexión.
  • La ausencia de adaptaciones a las necesidades de usuarios con diferentes tipos de discapacidad, tanto en la presentación de los contenidos como en la navegación.

Sin embargo, las personas con discapacidad, en general, consideran que las nuevas tecnologías les han aportado evidentes beneficios, que se relacionan, sobre todo, con la conexión y relación social.

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